數位互動課程(E計畫)

系列課程簡介

本計畫為促進資源共享,建構終身學習環境,深化E化教學,善盡社會責任,並推動國際與校際連結,鼓勵本校教師開設數位互動課程,強化本校師生與校友、社區、社會企業及國內外大學之連結。

課程主題

課程主題可為大學社會責任(USR)相關課程,如地方創生、社會企業等,以及其他主題之數位互動課程。

課程類別

本計畫補助之課程分為三類:
  1. 校內對外連結課程:由本校教師開課。可將現有課程轉型為數位互動課程,也可開設新課程。
  2. 校際合作課程:由本校教師開課,並有國內其他大學師資參與授課(其他大學師資授課應至少占總授課時數1/3)。
  3. 跨國合作課程:由本校教師開課,並有國際師資參與授課(國際師資授課應至少占總授課時數1/3)。可將現有已獲得補助之國際課程B計畫轉型為數位互動課程,也可與國際師資洽談開設新課。

課程運作說明

  1. 開課教師應於政大Moodle 3.8版數位教學平台(以下稱教學平台)開設課程,以平台附設之視訊會議軟體或其他視訊會議軟體(如JoinNet、Google Meet、Microsoft Teams等),或以社群媒體(如Facebook)、影音網站(如YouTube)等直播工具,透過網路互動教學。
  2. 授課對象除課堂修課學生外,亦即時開放給已註冊課程之網路學員參與;他校學生亦可至政大跨校選課,並取得學分。
  3. 每門課程須運用教學平台討論區之各項功能,與修課學生及網路學員交流,以瞭解學習進度,也可於非上課時間由開課教師或課程助理每週擇定1-3小時為視訊討論時間,以視訊會議軟體與修課學生及網路學員即時互動,討論課程相關內容。
  4. 每門課程完成授權與同意後,應於每次課後一週內將課程影片連結分享至教學平台,供修課學生及註冊之網路學員自行觀看與學習。
  5. 國際師資授課,若因時差無法同步授課,可授權後將課程影片連結分享至教學平台,供修課學生與註冊之網路學員自行觀看與學習;若因故未能授權,得僅以同步方式授課,毋須將課程影片連結分享至教學平台。

授權與同意事項

  1. 每門課程專兼任開課教師、業界師資、國內他校師資、國際師資應於開課前簽署「教師授權同意書」。但跨國合作課程之國際師資若未授權,得僅以同步授課,可不簽署前述同意書。
  2. 每門課程應於課綱中載明課程開放給註冊之網路學員修課,且修課學生須於修課前簽署「修課學生參與數位互動課程同意書」(同意與註冊之網路學員共同參與課程,授予相關人格權及智慧財產權)。
  3. 註冊之網路學員須於申請帳號時簽署「網路學員參與數位互動課程同意書」(同意授予相關人格權及智慧財產權)。
展開|Unfold
分享在 facebook
分享在 skype
分享在 twitter
分享在 pinterest
分享在 email
nccu logo
新媒體匯流(1092)
林翠絹
國際傳播英語碩士學程
nccu logo
原住民族土地(保留地/傳統領域)相關法規與實務分析(1092)
官大偉, 王雅萍, 陳怡萱
土地政策與環境規劃碩士原住民專班
nccu logo
使用者體驗設計(1092)
簡士鎰, 莊皓鈞
資管系
nccu logo
程式設計(二)(1092)
林怡伶
資管系
nccu logo
華語教學理論與實踐(1092)
張郇慧, 杜容玥
華語文教學碩士學位學程
nccu logo
教育社會學(1092)
陳榮政
教育學院
nccu logo
研究方法(1092)
李沛錞
圖檔所
nccu logo
假訊息、數位AI與民主社會(1092)
杜文苓, 卞中佩
創新國際學院
nccu logo
永續全球在地化(1092)
杜文苓, 楊智元
創新國際學院
nccu logo
計算思維與Python程式設計(1092)
杜文苓, 邱淑怡
創新國際學院
nccu logo
投資學(1092)
鍾令德
國貿系
nccu logo
進階個體經濟學(1092)
潘振宇
國貿系

最新訊息|News

數位互動課程補助計畫資訊
本頁面瀏覽人次:3155