原住民族與國家發展

王雅萍, 官大偉, 張中復
民族學系
2022/02/14
~ 2022/06/20

開課教師|Instructor


王雅萍
副教授

專長領域:民族教育、台灣民族史、東南亞民族與現況、社區營造、民族學研究方法

官大偉
教授

專長領域:民族政策、民族地理、原住民空間與社區自然資源管理、原住民族土地政策

張中復
副教授

專長領域:中國民族史、中國穆斯林民族社會文化、民族志與田野調查、維語

Margaret Shirley Mutu
教授

University of Auckland

Morgan Tuimaleali'ifano
副教授

University of the South Pacific

Noelani Goodyear -Kaʻōpua
教授

University of Hawai'i System

Dana E. Powell
副教授

Appalachian State University

Guy Charlton
副教授

University of New England

Francisco A. Datar
教授

University of the Philippines Diliman

課程介紹|Content


本課程是原住民族發展學分學程之核心課程。目的是為了整合民族行政與法規事務、語言文化教育及南島國際視野與在地實驗之學習與經驗,將其運用在原住民族發展之思考,並探討原住民族與國家間的關係及當代多元文化治理的典範。

本課程包含三個部分:第一部分原住民族與國家發展之相關學理;第二部分為台灣原住民族與國家發展經驗的反思;第三部分是國際經驗的學習與交流。

透過這樣的課程安排,本課程希望幫助學生掌握相關學理基礎,了解台灣當前發展的現況,也能認識國際間的經驗,將學習之成果應用在台灣原住民族與國家發展相關議題的分析及未來的展望。

課程目標|Goal


本課程包含三個單元:單元一:原住民族與國家發展相關理論;單元二:台灣原住民族與國家關係之研究與實證探;單元三:太平洋原住民族與國家關係之研究與實證探討討。

單元一:原住民族與國家發展相關理論,從學理認識原住民族與國家發展的相關概念及原住民族權利論述的發展。

單元二:台灣原住民族與國家關係之研究與實證探討,透過了解台灣現況與實務進行連結,並將理論作為現況分析之基礎。

單元三:太平洋原住民族與國家關係之研究與實證探討,本單元將參考國際經驗並且在台灣的實證基礎上,和國際經驗對話。

課程進度|Schedule


週次

Week

課程主題

Topic

課程內容與指定閱讀

Content and Reading Assignment

教學活動與作業

Teaching Activities and Homework

學習投入時間

Student workload expectation

課堂講授

In-class Hours

課堂講授

In-class Hours

01週 【單元一】

原住民族與國家發展相關理論

課程簡介 老師授課 3 3
02週 從殖民主義、自由主義到多元文化主義的族群觀 老師授課 3 3
03週 原住民族權利論述的發展 老師授課 3 3
04週

 

【單元二】

台灣原住民族與國家關係之研究與實證探討

台灣原住民族自治、部落公法人議題

講者:黃之棟(國立空中大學公共行政學系系主任)

與談:雅柏甦詠‧博伊哲努Yapasuyongʉ.Poiconʉ(原民會綜規處處長)

講者及與談人演講 3 3
05週 原住民族與國土規劃

講者:官大偉(國立政治大學民族學系教授)

與談:蔡玉滿(內政部營建署綜計組蔡玉滿科長)

講者及與談人演講 3 3
06週 台灣原住民族文化資產與保存

講者:黃舒楣(國立台灣大學建築與城鄉研究所副教授)

與談:廖健雄(文化部文化資產局科長)

講者及與談人演講 3 3
07週 台灣原住民族長照議題

講者:日宏煜(國立東華大學民族社會工作學士學位學程副教授)

與談:羅文敏(原民會社福處處長)

講者及與談人演講 3 3
08週 台灣原鄉產業議題

講者:金惠雯(部落e購創辦人)

與談:高文斌(原住民族委員會經濟發展處科長)

講者及與談人演講 3 3
09週 台灣原鄉公共建設議題

講者:陳亮全(台灣大學建築與城鄉研究所與土木工程學系暨研究所合聘專任教授)

與談:劉維哲(原民會公建處處長)

講者及與談人演講 3 3
10週 期中討論
11週 【單元三】

太平洋原住民族與國家關係之研究與實證探討

紐西蘭原住民族與國家關係

講者:Tiopira Porutu Keith McDowell

(奧克蘭大學毛利學資深講師)

講者演講 3 3
12週

 

澳洲原住民族與國家關係

講者:Guy Charlton(新英格蘭大學法律學系教授)

講者演講 3 3
13週

 

美國原住民族與國家關係

講者:Dana E. Powel(阿帕拉契亞州立大學人類學系副教授)

講者演講 3 3
14週

 

加拿大原住民族與國家關係

講者:Guy Charlton(新英格蘭大學法律學系教授)

講者演講 3 3
15週

 

夏威夷原住民族與國家關係

講者:Noelani Goodyear -Kaʻōpua(夏威夷大學馬諾阿分校政治學教授)

講者演講 3 3
16週

 

斐濟原住民族與國家關係

講者:Morgan Tuimaleali'ifano(南太平洋大學歷史學副教授)

講者演講 3 3
17週

 

菲律賓原住民族與國家關係

講者: Francisco A. Datar(菲律賓大學迪里曼分校人類學系教授)

講者演講 3 3
18週

 

  期末綜合討論      

上課形式|Activities


50%

講述Lecture

20%

討論Discussion

10%

小組活動Group activity

20%

數位學習E-learning

0%

其他:Others:

評分標準|Grading


1)【單元一】「原住民族與國家發展相關理論」部分:由授課老師講課,同學需事先閱讀指定文獻,課堂聽講後,參與課堂討論,並於期末繳交一份該單元心得;

2)【單元二】「台灣原住民族與國家關係之研究與實證探討」部分:」部分:由受邀之國內講者、與談人老師講課,同學需事先閱讀指定文獻,課堂聽講後,參與課堂討論,並於期末繳交一份該單元心得;

3)【單元三】「太平洋原住民族與國家關係之研究與實證探討」部分:由網路視訊方式,由受邀之國際師資講課,課堂聽講後,與國際師資討論互動,並於期末繳交一份該單元心得。

通過標準|Passing Criteria


總成績配分方式:

單元一心得: 30%

單元一心得: 30%

單元一心得: 30%

課堂參與討論情形: 10%

參考書目|Readings


【專書】

吳豪人,2019,《「野蠻」的復權:臺灣原住民族的轉型正義與現代法秩序的自我救贖》。台北:春山出版社

官大偉主編,2017,《民族、地理與發展: 人地關係研究的跨學科交會》。台北:順益博物館

黃樹民、莊英章主編,2010,《台灣原住民政策變遷與社會發展》。台北:中央研究院民族學研究所。

黃應貴,2012,《「文明」之路 》。台北: 中研院民族所

顏愛靜、楊國柱,2004,《原住民族土地制度與經濟發展》。台北:稻鄉出版社

Iris Young(陳雅馨譯),2017,《正義與差異政治》。台北:商周出版

James Anaya(蔡志偉譯),2010,《國際法中的原住民族》台北:行政院原住民族委員會

Will Kymlicka (鄧紅風譯),2004,《少數群體的權利:民族主義、多元文化主義和公民權》。台北:左岸文化

 

【論文】

 

日宏煜(Umin.Itei) ,2017,〈國家發展與原住民族的健康不均等─以太魯閣族肝病為例〉。《台灣原住民研究論叢》 22:105-129

日宏煜,2015,〈文化照顧在原住民族長期照顧上的重要性〉《台灣社會研究季刊》101: 293-302

日宏煜/Umin.Itei,2018,〈台灣原住民族長期照顧政策中的文化安全議題〉。《台灣社會研究季刊》 109:199-214

王美蘋、 劉倩如,2014,〈原住民族經濟產業發展計畫〉。《公共治理季刊》2(4):109-119

王進發、陳希宜、辜雯華,2015,〈台灣原住民族產業發展議題策略〉《台灣原住民族研究學報》 5(2): 171-193

王增勇、Ciwang Teyra 、日宏煜/Umin.Itei ,2018,〈原鄉長照的瓶頸與突破之道〉。《台灣社會研究季刊》 109:243-254

林福岳,2012,〈主體性的呈現,傳播權的實踐-台灣原住民族自主傳播的發展歷程〉。《台灣原住民研究論叢》 11:1-24

李明政,2016,〈原住民族社會生活發展與轉型正義〉。《台灣原住民族研究學報 6(1期: 97-121

官大偉,2014,〈原住民族土地權的挑戰:從一個當代保留地交易的區域研究談起〉。《考古人類學刊》 80: 7-51

官大偉,2016,〈族群、地權與發展:斐濟經驗之探討〉。《民族學界》,37: 3-36

官大偉,2018,〈夏威夷主權運動〉。〈臺灣國際研究季刊〉14(1):35-62

官大偉,2018,〈紐西蘭毛利人的諮商同意權〉《台灣原住民族研究學報》 8(3):21-42

高德義,2008,〈「去政治」的發展-原住民族政治發展政策評估〉。 《台灣原住民族研究》 1(2):165-200

高德義,2015,〈選舉政治與原住民族發展〉。《台灣原住民族研究學報》 5(1): 21-42

高德義 ,2015,〈善治、人權與發展-台灣原住民族個案探討〉 。《台灣原住民研究論叢》 17: 1-28

高德義,2018,〈解/重構台灣原住民族發展政策:人權與發展觀點〉。《台灣原住民研究論叢 》24: 125-144

施正鋒,2011,〈由發展研究到原住民族發展〉。《國家發展研究》10(2):39-76

陳張培倫,2013,〈族群發展導向積極賦權行動與原住民族〉。《政治與社會哲學評論》 47:1-64

郭李宗文,2013,〈臺灣原住民族幼兒教育議題與發展之探究〉。《台灣原住民族研究》 6(1) : 169-200

蔡志偉,2011,〈從客體到主體:台灣原住民族法制與權利的發展〉。《臺大法學論叢》 40(5):1499-1550

段洪坤、陳叔倬,2005,〈平埔原住民族血源認定與文化認定的發展評析〉。《台灣原住民族研究》 1(1 ) ,:169-188

蕭惠中,2012,〈新自由主義下原住民族土地的發展地景:一個新夥伴關係的初探〉。《文化研究月報》 132:44-68

葉高華,2013,〈排除?還是放棄?平埔族與山胞身分認定〉。《臺灣史研究》20(3):177-206

 

✽單元三課程將另外給予課程文獻清單

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