新聞媒體實驗(一)(1101)

林怡潔
新聞學系
2021/09/13
~ 2022/01/14
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課程摘要|Introduction



修課人數上限  校內學員:15 人  網路學員:21 人  共 36 人

開課教師|Instructor


林怡潔
副教授

專長領域:大眾傳播、人類學、區域研究

Alfred Hermida

簡介:https://www.alfredhermida.me/
所屬單位:University of British Columbia
專長領域:digital journalism, social media, media innovation and new forms of story-telling

Saranaz Barforoush

簡介:https://jwam.ubc.ca/profile/saranaz-barforoush/
所屬單位:University of British Columbia
專長領域:integrated journalism, new media and society, social media and international reporting

May-yi Shaw

簡介:https://studentlife.yale-nus.edu.sg/people/may-yi-shaw/
所屬單位:Yale-NUS College
專長領域:identity and cross-cultural studies, East Asian literature and culture

課程介紹|Content


新聞媒體實驗(一)是傳播學院新聞系「新聞與資訊」學程的必修課,學生藉由實際參與新聞產出的流程,包含企劃報線、採訪、寫稿、編輯、影音、製作網頁、社群媒體推播等面向,熟稔新聞媒體的製作流程以及要求,作品刊登於大學報網站以及社群媒體專頁,使同學累積經驗、作品,以及透過社群媒體與讀者觀眾互動、解讀數據的能力,公共電視台Peopo公民新聞平台等亦不定時邀請本課程同學作品刊登,觸及更多觀眾。

  • 本課程已申請深耕辦數位互動課程補助計畫(E計畫)。修課同學、網路學員或旁聽同學皆應簽署「參與數位互動課程(E計畫)同意書」並遵守相關規範,始得參與本課程。

課程目標|Goal


1. 提高對新聞社會議題的敏感度,從實作當中學會如何蒐集資訊、分析並用對讀者友善、具吸引力的方式呈現新聞資訊,獲得扎實滿血的新聞實戰力。

2. 藉由採訪任務學習採訪技巧與倫理,磨練積極與受訪者互動的能力,人際溝通技巧大躍進。

3. 學習管理新聞在社群媒體露出的技巧,並養成團隊合作的協調與折衝能力

4. 透過專欄等任務引導學生逐步增進深入分析、詮釋新聞時事的能力,訓練寫作不同類型新聞的技巧,過去至今的專欄包括「大學社會責任」、「大學人」、「大學事」等。

課程進度|Schedule


2011年

09/08(三),9/09(四),9/10(五)大學報影音工作坊,Indesign工作坊及繪圖軟體工作坊

 

09/13(一)  開學;正式上課

09/17(五)  大學報說明會(中午12-14),抽籤選中心、各職務工作分配,各中心分線索(預訂大勇樓201教室)

 

09/23(四)  15:00-17:00 Indesign及Edius上機考試2小時

09/24(五)  大學報第一次上課(新聞攝影),各中心考編採手冊(體例)

 

09/30(四),記者第一次報線

10/01(五)  大學報上課

 

10/04(一),10/06(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

10/08(五)  大學報上課,1753期出刊              

 

(國慶日10/10~10/11放假)

 

10/13(三)  6 – 9 pm跨國遠距教學 新加坡Yale-NUS (Prof. Mayyi Shaw)

10/14(四)  記者報線

10/15(五)  大學報上課

 

10/18(一),10/20(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

10/21(四)  記者報線

10/22(五)  大學報上課,1754期出刊  

 

10/25(一),10/27(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

10/28(四)  記者報線

10/29(五)  大學報上課,1755期出刊

業師演講 陳忠峰導演  影音新聞實務技巧

 

11/01(一),11/03(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

11/05(五)  大學報上課,1756期出刊

 

11/10(三) 6-9pm 跨國遠距教學 (UBC, Canada, Professor Alfred Hermida) 主題【科技巨頭與全球新聞創新】

 

11/11(四)  記者報線

11/12(五) 大學報上課。跨國遠距教學 新加坡Yale-NUS

繳交ㄧ頁「期中心得」請上傳到課程E享集學成網站

 

11/15(一),11/17(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

11/18(四)  記者報線

11/19(五) 大學報上課, 1757期出刊

 

11/24(三) 6-9pm 跨國遠距教學 (UBC, Canada, Professor Alfred Hermida): 主題【加拿大的新聞新創事業】

11/25(四)  記者報線

11/26(五)  大學報上課  ,

跨國遠距教學 新加坡Yale-NUS

 

11/29(一),12/01(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

12/02(四)  記者報線

12/03(五)  大學報上課,

跨國遠距教學 (UBC, Canada, Professor Saranaz Barforoush ) 主題【新聞倫理及相關案例】

 

 

12/06(一),12/08(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

12/09(四)  記者報線

12/10(五) 大學報上課,1759期出刊

跨國遠距教學 (UBC, Canada, Professor Saranaz Barforoush ) 主題【國際新聞報導實務與倫理】,1758期出刊

 

 

12/13(一),12/15(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

12/16(四)  記者報線

12/17(五) 大學報上課,跨國遠距教學 (UBC, Canada, Professor Saranaz Barforoush ),主題:【新聞與諷刺】,1760期出刊

 

12/20(一),12/22(三)記者改稿,編輯畫版,製作影音

12/24(五) 大學報上課,1761期出刊   

 

12/28(一),12/30(三) 記者改稿,編輯畫版,製作影音

12/31(五)  1762期出刊,大學報期末頒獎  

 

2022年

1月7日12:20-14:00 Yale-NUS 國際交流課程

1月 18 日 繳交**全體交期末自評表。請上傳到課程E享集學成網站

上課形式|Activities


20%

講述Lecture

40%

討論Discussion

40%

小組活動Group activity

0%

數位學習E-learning

0%

其他:Others:

評分標準|Grading


一、新聞採寫編務實習(50%):依照編務中心指示,實作文字採訪寫作、文字編輯、影音新聞採訪製作等工作。編務中心有權建議老師修課同學學期成績給分(至多50分)。同學須按照體例寫作,若錯誤太多第1-2次計點達處罰標準:老師會進行輔導:請同學閱讀業界或過去大學報優秀作品,繳交賞析心得(1000字)。第3次計點達處罰標準:開始酌予扣分,依情形每次扣學期總分1-2分。

二、參與課堂討論(20%):包括線上和線下的課程互動、發問、討論區留言次數及內容品質等,均納入成績考量。

三、繳交「期中心得」(10%):1頁左右,同學可利用期中心得內容,說明自己在採訪編輯時遇到的主要困難,是否克服,或仍有問題想要詢問抒發,或其他心得感想。

四、繳交「期末自評表」(20%):2頁左右,請說明(1) 你在國際交流課程當中,每位教授講授內容或交流中所學到的主要收穫。(2) 你在學期後半段的採訪編輯過程中,遇到最大挑戰和克服的過程是什麼?(3)你對本課程未來應如何運作之建議。於(1/18)中午12:30前繳交到E享集學成網站。

先備知識|Prerequisites


紀實採寫

參考書目|Readings


《報導的技藝》

《哈佛的寫作課》

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