地方創生入門

戴秀雄
地政系、民族系
2020/09/14
~ 2021/01/31
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開課教師|Instructor


戴秀雄
助理教授

簡介:歷任區域計畫與國土計畫委員,熟稔現行系統下空間規劃下相關課題

專長領域:空間計畫及其法制,土地法,行政法

官大偉
副教授

簡介:國土計畫審議委員,長期投入原住民族傳統領域與空間課題研究

專長領域:民族政策、民族地理、原住民空間研究、社區自然資源管理

課程介紹|Content


因應教育部於109年6月核定補助本校「都市周邊的里山計畫(發展德國農村度假的東方模式)」與「從集體權出發的原住民族社會經濟永續發展實踐網絡」,開設本課程做為相關系列課程之初始。

本課程之開設目的在於提供跨科系同學認識地方創生當中關於鄉村地區規劃的運作,並學習田野調查與GIS運用之技能,並於課程結束之際能夠提出樣區規劃之初步構想。此課程也充當本校未來地方創生相關課程系列之起始,並將整合入學校相關窗口。

本課程內容以簡化與輕量的鄉村地區整體規劃做為設計基礎,希望能夠在相對輕鬆的方式與節奏下,帶領跨科系同學了解規劃作業的大要,並了解空間課題分析的技巧。至於課題的解決方案,礙於課程使用的時間與難度的控制,暫不要求精準、可行之方案。

109年上學期部分會盡量安排非本校相關專業之老師,就個別專題演講,次由任課教師帶領田野調查與相關討論之進行。

課程目標|Goal


  1. 提供學生由鄉村地區整體規劃之切入點,了解地方創生運用在鄉村地區之思考模式與操作。
  2. 逐步建立樣區之空間資訊的調查與資料庫建立。

課程進度|Schedule


  1. 國土計畫系統與村地區整體規劃相關法制
  2. 廣域空間規劃(國土計畫)與產業發展概說
  3. 鄉村地區的實質規劃
  4. GIS的操作與運用
  5. 田野調查實務
  6. 田野調查
  7. 樣區空間課題盤點與呈現

上課形式|Activities


  1. 口頭與投影片教學
  2. 田野調查
  3. 調查成果集體討論

【修課人數】
校內學員:30人
網路學員:20人
共 50人

評分標準|Grading


對樣區完成應田野調查項目並展現為GIS圖資

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