數位互動課程教育訓練地方創生系列課程課程名稱課程文字介紹深入了解課程名稱2課程文字介紹立即報名課程名稱3課程文字介紹線上學習 上一篇 下一篇 政大e享學集成網 整合 多元學習方針 國際化課程 Ｅ化教育系統 社會責任議題 豐富您的學習生活！ 以人為本，促進在地認同，連結地方文化，連接國際發展，連接未來創新，進一步貢獻全球永續發展。 整合「多元學習」、「國際化」、「E化教育」、「社會責任」，期許培育具備跨領域多元知能、兼具本土扎根與國際視野的人才。 利用網路自由學習，突破傳統授課束縛，超越空間與時間限制，輕鬆獲取更多豐富資源，展開學習新視界。 了解更多 課程分類 數位互動課程計畫(E計畫)本計畫為促進資源共享，建構終身學習環境，深化E化教學，善盡社會責任，並推動國際與校際連結，鼓勵本校教師開設數位互動課程，強化本校師生與校友、社區、社會企業及國內外大學之連結。 地方創生本系列課程乃是響應地方創生策略而開設，共包含五階段課程。 宗教人文導引學生深入重要而錯綜複雜的宗教文化現象或議題，並發展多元文化之價值與理解。 里山里海地方創生與里山的執行依賴對於現地的了解與空間課題的掌握，透過鄉村地區整體規劃的角度，以整體空間規劃的精神，進行鄉村樣區的調查與分析，並進而建立教材與提出解決策略。 原鄉原民課程尚在建置中 臺北茶路課程尚在建置中 偏鄉 K-12透過創新教育的實施 提升偏鄉地區的教育品質，以維護偏鄉學生教育平權的權利。 興隆安康．文山共好「興隆安康‧共好文山」大學與社區共善計畫致力於改善社區居民在社會上的弱勢地位，企圖翻轉社區，使其擺脫固有的負面印象。 商業智慧課程尚在建置中 展開 熱門課程 數位互動課程(E計畫) 新媒體匯流(1092) 林翠絹 國際傳播英語碩士學程 跨國 地方創生系列 綠色建築與智慧生態社區 孫振義 國立政治大學地政系 2019/09/09 ～ 2019/12/27 校際 課程時數：6 小時 / 16 周 數位互動課程(E計畫) 教育訓練範例課程(1091) 陳志銘 圖檔所 2020/08/20 ～ 2020/09/10 校內 課程時數：3 小時 / 4 周 最新課程 數位互動課程(E計畫) 新媒體匯流(1092) 林翠絹 國際傳播英語碩士學程 跨國 數位互動課程(E計畫) 原住民族土地（保留地／傳統領域）相關法規與實務分析(1092) 官大偉, 王雅萍, 陳怡萱 土地政策與環境規劃碩士原住民專班 跨國 數位互動課程(E計畫) 使用者體驗設計(1092) 簡士鎰, 莊皓鈞 資管系 跨國 數位互動課程(E計畫) 程式設計（二）(1092) 林怡伶 資管系 跨國 數位互動課程(E計畫) 華語教學理論與實踐(1092) 張郇慧, 杜容玥 華語文教學碩士學位學程 跨國 數位互動課程(E計畫) 教育社會學(1092) 陳榮政 教育學院 校際
